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外国教育史科目试题:
裴斯泰洛齐指出道德教育的任务在于遵循道德自我发展的原理,培养和发展儿童的德性。()
1861明治政府在中央设立文部省,主管全国宗教事务兼管全国文化教育事业()
在外国教育史上,()是以倡导科学教育而著称的。
希波战争结束后,雅典社会进入了一个思想启蒙、个性解放的社会。( )
法国在1882年( )的颁布,确立了国民教育义务,免费,世俗化三项原则。
克伯屈提出的设计教学法的四个步骤是( )
分析哲学的特点是( )
在1934年苏联学制中规定高等学校包括哪几类( )
下列属于洛克的教育贡献是()
相对欧洲的新教育学校来说,进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。( )
18世纪俄国教育改革的内容()
下列哪些是夸美纽斯的著作()
在家庭教育方面要遵循“中庸之道”,即找出培养积极性与克制能力的尺度。( )
与传统教育体系相比,赞科夫所谓的小学教学的“新体系”新在()
公元425年,拜占廷帝国政府所创办的旨在培养高级官吏的最有影响的高等学校是( )。
被称为基督教教父哲学的集大成者的是()
马卡连柯对教育界的影响不包括哪个方面( )
蒙台梭利认为一切想直接达到纪律的目的都是不能实现的,真正的纪律对于儿童来说必须是主动的只能建立在自由活动的基础上。()
夸美纽斯是教育史上第一个提倡国家设置督学的教育家。()
把统觉原理运用到教学过程的关键所在是把它当作一个心理学范畴,从而使之具体化。()
文艺复兴时期人文主义教育反对经院主义的教学方法。
赫尔巴特提出的五种道德观念中的“完善”是指“绝对的善”它要求人无私的为他人谋福利,与人为善,从而使自己的意志与他人意志协调一致。()
近代学前教育理论是由福禄培尔开创的,第一本论述学前教育的专著为()
在法国资产阶级革命时期,资产阶级提出的著名教育改革方案有康多塞教育计划等。
拜占廷教会的文化教育对西欧产生了很大影响,但对东欧影响甚小。()
60~70年代,发展中国家进行的课程内容的改革包括( )
马克思主义创始人强调以实践的观点,将人作为认识活动的主体,加入环境与教育的影响过程,这为科学地解决环境和教育在人的发展中的作用以及教育在社会发展中的作用问题,奠定了科学的理论基础。()
夸美纽斯先后到过欧洲哪些国家()
改造注意教育作为一个独立的教育思潮形成于()
魏玛共和国时期,纳粹统治时期共同存在的德国学校类型是()。
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