外国教育史科目试题_远程教育查题网

外国教育史科目试题:

福禄培尔认为，游戏和家庭生活已不是少年期教育的要素。（）

克伯屈认为设计教学法的核心是有目的的活动，本质是儿童自发的自动的有目的的学习。（）

赫胥黎对传统教育的批判，提倡科学教育和自由教育，而且他的思想彻底摆脱了宗教的影响，对当时教育改革产生了积极影响。（）

分析哲学有两个主要的分支，一个是逻辑实证论，一个是语义分析学。（）

真正为课程论建立起心理学基础的人是（）

下列哪项不是骑士教育第一阶段的教育内容（）

裴斯泰洛齐的教育目的，即思想基础是（）

《国家学术委员会教学大纲》完全取消了学科界限，并将学习知识按自然、劳动和社会三方面综合排列，并以社会为中心。（）

裴斯泰洛齐认为，要使教育的原则和方法心理学化，必须（）

英国近代高等教育始于中世纪后期剑桥大学的设立，它与牛津大学一直是英国高等教育的象征。（）

马克思关于人的本质观，有以下特点（）

赫尔巴特伦理学的基本内容之一，是提出了物种道德观念，即（）

拜占廷的教诲教育（）。

为提高教学质量，改进普通学校的教学工作，联共（布）中央对普通学校提出了一系列改革措施包括（）

凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。（）

进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想，深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。（）

庆应义塾主要传授西方的近代自然科学知识（）

下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发（）

马卡连柯认为对人没有要求，就不可能建立集体的纪律，以下哪个观点是错误的（）

卢梭是反对（）教育的一位伟大的旗手。

费希特的教育思想主要是（）

裴斯泰洛齐对广大劳动人民的子弟被排斥在学校之外的现象非常不满，从而要根本推翻这种等级性的国民教育制度。（）

下列属于乌申斯基教育观点的有（）

智者派产生于希腊奴隶民主政治制度下，在发展中形成了真正意义上的学派和学术团体。（）

法国的德莫林创办了第一所乡村教育之家。（）

1920年底，俄共关于国民教育问题第一次党的会议召开，下列哪项不是俄罗斯教育人民委员部的主张（）

在论述教育与社会的关系时，马克思、恩格斯认为教育具有（）

在法国大革命中，雅各宾派的代表性的教育改革方案为（）

1929年，日本的大学增加到（）所。

人文主义教育的基本特征有人本主义.古典主义.世俗性.宗教性和贵族性。（）

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