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常见问题
教育测量与评价科目试题:
桑代克，1904年的出版的标志着教育测验运动的开始的著作是（ ）。
教育评价指标体系的结构中模型可分为（）
下面描述不属于测量的是（ ）
被评价者心理的调控，包括哪些（）
在考试的整个过程中，带有少数人的很强的主观随意性，亦即从命题到最后的评分以及分数的解释都受到有关人员的主观因素的极大影响，叫做（）
现代教育评价的发展阶段包括（ ）
“八年研究”的报告中第一次提出（ ）的科学概念
学生的考试分数属于（）
学生评价是教育评价的核心
加涅的教育目标分类中又把智力技能进一步分为 （）
评价心理分类，根据哪些来分（）
难度和区分度的关系叙述正确的是（）
在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获取更好的效果。叫做（）
瑞文测验包括以下那几套（）
在采用调查访问的收集方法时应做到哪些要求（）
下列哪些属于教育测量的先驱人物（）
联合瑞文测验实施时，注意事项有哪些（ABCD）
测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力，叫做（）
各种规章制度，如处罚规定的最低限度是（A）
评价心理根据心理学范畴，可分为（）
根据信度计算的不同方法，可将信度分为（）
标准化考试的优点有哪些（）
考试实施的全过程的标准化，即从考试的编制、实施、评分、解释分数到最后制定常模，都要尽量标准化，叫做（）
WISC可以用作团体测验
WISC主要测验的年龄范围是（）
从指标的精确度来看，办学特色指标应属于（）
EPQ中E量表的T分数大于60为外向
使用档案袋评价遵循的原则（）
教育评价指标体系的结构包括（）
教学大纲作为评价教师教学水平的标准，属于（）
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