素质教育专题科目试题_远程教育查题网

素质教育专题科目试题:

素质教育评价的根本目的在于

素质教育责任的外在依据，主要是

实施素质教育，要增加学会生存的内容

群体对个体素质的影响主要表现在以下几个方面

人的素质具有可测性和可比性

素质教育目标与其他教育体系目标没有太大不同

素质教育的提出也是教育自身发展或曰“自己运动”的必然趋势

素质教育评价要素

政府在素质教育中，以观念引导公众，主要表现在

所谓素质教育实施责任，就是素质教育实施主体分内应做的事以及因应做未做和没有做好这些事所应承担的过失

素质教育是

素质发展的社会价值的实现程度

一般而言，素质教育模式应包括以下几个组成部分

遗传素质在人的素质发展中的作用

在一定层次上受教育者既可以是价值主体又是价值客体

决定人类素质发展的根本动力是

对学校实施素质教育的评价，要重视学校特色评价

以人为本的管理不应把管理的重点放在学校的环境中

人的素质有强大与弱小、先进与后进之别

教育机会平等的三层含义

素质教育状态是指

素质教育的主要途径

以育人为本的管理目的的主要含义

实施素质教育就要相应提高学科课程的难度，以提高学生的智力水平

对素质教育试验的一般要求有

素质教育与“应试教育”在评价问题上的分歧不在于要不要考试，而在于以什么样的眼光看待考试以及要什么样的考试

素质教育背景下，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程

素质教育要面向全体的核心问题是

人的主体精神表现在

素质教育目标的设计主要依据马克思主义理论

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