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基础教育改革专题科目试题:
发展性教育评价的激励性表现在激励对象不断进取、完善和发展
普通高中课程改革应赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障。
现行评价与考试制度强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励功能；
复旦、上海交大的自主招生考试的办法内容多出人预料，因此有效地减少了应试成份，有利于考出考生的真实水平；
当前学校德育国际背景是国际竞争加剧，不良势力在文化和价值观方面对我国进行渗透
研究性学习作为激发学生自主与创新精神、培养学生学习能力的学习方式和课程正在受到各国教育理论界和实践工作者的全面关注。
上海交大的自主招考考试成本合理。
教师的基础性知识指所教学科知识和教育专业知识
教师并非教书匠，他做的是塑造学生人生的工作。
新的农村义务教育管理体制实行“在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的体制。
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