教育管理案例研究科目试题_远程教育查题网

教育管理案例研究科目试题:

————的优点是：发扬民主，集思广益，考虑问题比较周详，可避免个人专断。缺点是权力分散，责任不明，行动迟缓，效率较低，有时因意见分歧，往往使问题一拖再拖，也会贻误工作。

教科书是根据————的要求编写的，是教学大纲的具体化。

————包括社会直接投入与间接投入。社会直接投入指各级政府、企事业单位、团体的教育投资以及国内外个人对教育的捐资。

中华人民共和国国务院是国家的最高行政组织。我国宪法规定：中华人民共和国国务院对教育行使领导和管理的职权，从这个意义上讲，国务院也是国家——。

如果一名教师没有把功课教好，没有努力提高————，也就不能算是一个称职的人民教师。

学校发展战略是对学校发展的短期目标所做的微观构想和安排。

因为校长是一校之长，他的综合素质应高于一般教师。所谓“校长是教师的教师”，主要是从基本素质说的，指校长的————、作风、治学态度，能成为教师的榜样。

目前，我国地方政府几乎负担了全部基础教育的拨款和高等教育拨款的绝大部分。2005年，地方财政负担的教育经费已占88.81，这说明了地方政府筹措————的巨大能力。

教育法的实施是指基于法规在现实教育活动中的具体运用和实现。

传统观念认为，教师的职责，只是向学生传授————，至于思想品德教育，那是校长、教导主任、班主任的事，与己无关。

教育法的制定是指国家机关制定、修改、废止教育法规的专门活动。

美国学者斯提芬.P.罗宾斯认为，描述组织结构特征的指标有三项：复杂性、集权度和正规化。

培养提高教师的原则，主要有以下几个方面＿＿＿＿＿＿＿＿。

一般来讲，教育计划的结构由以下几个部分组成：＿＿＿＿＿＿＿＿。

教育行政上的分离制或者————，是指教育行政脱离一般行政而独立，地方教育行政不受地方政府的直接指挥。

现在一些管理理论和方法，大多多来自企业管理。企业管理的理论和方法，也只能————，不能全盘照搬。

现代社会就是一个————的社会，美国所引以为傲的曼哈顿计划、阿波罗登月计划都被认为是科学组织管理的成果。

执行阶段工作的好坏，取决于群众在工作中的积极性和主动性。只有领导者的积极性，没有群众的积极性，任务不可能完成，————也不可能实现。

教育督导是对教育工作（包括教育行政工作和学校的组织领导、教育、教学、总务、人事工作）进行视察、————、指导、建议的活动。

近年来，在国际上使用的教育计划，主要是指与各国社会和经济发展计划密切相联的较长期的、综合的教育计划。也就是我们通常所讲的教育事业的发展规划，简称————。

作为一名校长应具备的业务素质还应包括：懂得办学规律、————，有教育学、心理学、教学法、教育史的知识。

管理的————是同一定的社会生产关系密切相关的，是由生产资料所有制的性质来决定的。在阶级社会里，管理的社会属性的核心是为一定的社会利益服务的，具有阶级性。

现在一谈到培养学生能力，往往强调培养高级能力，如抽象————、科研能力、处理信息能力等，很少提到培养常能。

人们通常把教育行政的本质定性为国家政权对教育进行领导控制及其管理的活动，这就说————为国家权力所支持。

人的素质一般分为政治素质、业务素质、————、身体素质等。不同时代、不同社会制度、甚至同一时代的不同时期，对教师的素质有不同的要求，但也有许多共同之处。

通常，我们把教育计划看作是对教育发展的一个设计。这个设计具体是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿等步骤所构成。

————按时间的长短可分为教育长期计划、中期计划和短期计划。长期计划（一般在10年左右）、中期计划（五年左右）、短期计划（以年度计划为主兼季度、月计划）是相对而言的。

人的素质有广义和狭义之分。狭义的素质是指生理学上讲的人的神经系统、感觉器官特别是大脑的先天特点；广义的素质则包括人的性格、毅力、兴趣、气质、气宇、风度等————，包括后天的文化修养水平等。

马克思主义认为：法是建立在一定————之上的上层建筑的重要组成部分，它与一定的经济基础相适应，由一定的经济基础所决定，同时，又对经济基础产生巨大的反作用。

在各级各类学校，党的领导是通过如下途径实现的，这就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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